Синдром хиперактивности у детету - како да се уђе код куће, како да се помогне прилагођавању у вртићу, школа: савети за родитеље

Шта је хиперактивност и синдром дефицита пажње? Како препознати и третирати ову болест? Шта да обратите пажњу родитељима и како да помогну детету - прочитајте о томе у нашем чланку.

Хиперактивно дете није само термин који означава активну и немирну бебу. Ако дете карактерише повећана импулзивност, немир, тешко да се концентрише и често омета, има потешкоћа са заспавањем и немирноном, потребно је консултовати са неурологом.

Шта значи дијагноза "дефицита пажње и недостатак хиперактивности"?

Лекар може предати дијагнозу тек након дуготрајног посматрања бебиног понашања, као и низ тестова и тестова. Ако знакови болести открију "дефицит пажње и недостатак хиперактивности" (АДХД), онда ће родитељима требати велико стрпљење и пажња детету да му помогну да се прилагоди кући кућу, а потом у дечјем тиму.

• СДВГ данас се појављује у довољно великом броју деце - према медицинском истраживању, око 10% деце пати од њих. Вриједно је напоменути да је овај синдром дијагностициран код дечака 4-5 пута чешће него код девојчица.
• АДХД је болест која укључује целу групу кршења и открива се на основу понашања детета. Поред проблема повезаних са концентрацијом, меморисањем, упорношћу, деца најчешће имају поремећај понашања, емоционалне нестабилности, старија деца имају проблема са академским перформансама и комуникацијом са вршњацима.

Узроци болести "недостатак пажње и недостатка хиперактивности"

Тачни узроци развоја синдрома деце деце не могу се утврдити, јер постоји комбинација различитих фактора који утичу на развој нервног система.

Следеће патологије укључују биолошке факторе:

• Компликације током трудноће и порођаја која је изазвала феталну хипоксију.
• Заразне болести током трудноће.
• Интраутерине инфекције, посебно у првом тромесечју.
• Рано или касно трудноће - до 18 или после 40 година.
• Рођење преране бебе (тежине до 2500 г).
• Мајка потрошња током периода ношења фетуса неких лекова, алкохола, пушења.
• Генетски фактори - наследна предиспозиција потврђује се у 50% случајева болести.

Психосоцијални фактори такође могу утицати и погоршати болест:

• Тешка психо -емоционална атмосфера у породици, недостатак емоционалне топлине приликом комуникације између чланова породице и у вези са децом.
• Стресне или трауматичне ситуације које дете које доживљава.
• Погрешна реакција родитеља у понашање бебе, недоследност захтева за дете.

Дневна рутина у породици и исхрани се може приписати сродним факторима:

• Кршење сна и будности, хода у свежем ваздуху.
• Недостатак у исхрани хране која садржи протеин.
• Недостатак витамина и елемената у траговима.
• Присуство у дневном менију великог броја "штетне" хране, специјалне ујутро - брзе угљене хидрате, карбонирана пића итд.

Дијагностика "синдром дефицита пажње и хиперактивности"

Као што је горе наведено, да успостави тачну дијагнозу, морате да тражите савет неурологу. Лекар ће обавити свеобухватан преглед у којем ће се главна улога играти посматрањем и исправне процене понашања детета. Општи тестови, мозгоне (МРИ, ЕЕГ) ће такође бити прописани.

Синдром недостатка пажње и хиперактивности може се манифестирати на различите начине, имати мешовите врсте симптома:

• Хиперактивност - карактерише стална повећана активност и узбудљивост детета који прелазе уобичајене норме дјечије понашање. Хиперактивност се може разговарати ако манифестација активне активности и мобилности није манифестација темперамента, већ ствара проблеме детету и другима.
• Дефицит пажње - Овај проблем укључује неколико аспеката, попут фокусирања, одржавања, пребацивања пажње. За сваку старосну групу постоје одређени просек пажње. У случају синдрома АДХД-а, такве норме се прекрше или не у складу са годинама. Дете се не може концентрисати, лако се може ометати, пребацивање и на објеката спољног окружења - објеката, звукова и личних унутрашњих искустава - случајних сећања, искустава, удружења.
• Импулсивност - Ово је поремећај понашања у облику недовољне контроле над ситуацијом.
  Дете претерано емоционално реагује на захтеве и забране одраслих, као и критике у његовом правцу, тешко је сложити са њим да објасни разлог одлуке.
• Кршење логичког размишљања - Када заврши задатак, дете није у стању да у потпуности не разуме упутства, у журби да брже, не процењује сложеност задатка и исправност примене.
• Недостатак контроле понашања - Дете не може пружити последице било које његове поступке, често подвргнути непотребном ризику, повређене, падне у непријатне ситуације.

Имајте на уму да не говоримо о проблемима образовања - деца са АДХД синдромом често не могу да контролишу своје понашање, не доживљавају захтеве за одрасле и не реализују последице својих поступака.

Када је помоћ специјалиста у синдрому дефицита пажње и синдрома хиперактивности?

Ако приметите следеће знакове у свакодневном понашању у вашем детету, требало би да се посаветујете са породичним лекаром, неурологом и дечијим психологом . 

Когда необходима Помось специалистов при синкроме дефицита вниманиа и гиперактивности:

• Дете је мобилније или прецијењено, не може се и даље сједити, његово понашање се разликује од понашања вршњака.
• Стално ствара неке покрете, понекад и нехотичне окрене, висине, машући рукама, каже много.
• Заборавља или губи ствари, разбија играчке, често се расуше и не може се концентрисати у одређену лекцију.
• Када довршава задатке, стално је ометан и брзо се умори, не може довести до почетка рада до краја, брзо губи интересовање за игре, часове.
• Не задржава емоције, које могу да изразе плакање, вриштање, доводи до свађа и борбе са другом децом.
• Не може показати стрпљење када је, на пример, сачекајте ваш ред.
• Често је повређен због осиромашених радњи или губитка координације.
• Не доживљава захтеве или коментаре који му се упуштају, не покорава се.
• Наведени проблеми са понашањем се стално поштују у различитим подешавањима - код куће, на улици, у школи, спортски одељак.
• Потешкоће понашања крше перформансе и комуникацију у друштву, упркос развијеној интелигенцији детета.

Да ли морам да лечим синдром пажње дефицита пажње "?

Многи родитељи имају мишљење да ће се горе наведени поремећаји понашања током времена "развити", а нека медицинска интервенција ће беби ментално нездравити. Да ли морам да лечим синдром пажње дефицита пажње "?

• Како остаре, дете може постепено превладати само манифестацију знакова хиперактивности. У адолесцентима повећана моторна активност најчешће је замењена фигином и стањем повећаног интерног стреса и анксиозности. За такву децу, неодговорности, недостатак самопоуздања и само-само-изолације, сукоб или изолација, проблеми са комуникацијом и несмотреним понашањем, често да би се привукли пажњу, остају карактеристични за самопоредају и само-само-само-само-само-само-само--поновање и само-топлолу.
• Дете са АДХД-ом је потребно свеобухватно лечење које ће укључивати психолошку и педагошку подршку породице и специјалиста, као и курсеве лекова. Ово је неопходно јер нервни систем такве деце не може да се самостално носи са оптерећењима, посебно у прелазним периодима одрастања.
• Неурокоректива укључује часове о развоју финих моторичких вештина, вежби за језик и мишиће лица, ток лежишта физиотерапије, истезање, масажа, проучавање метода опуштања и остатка.
• Подршка психологу је да се користи посебна комплекс техника у развоју и обуци чији је циљ надокнађивање мозга функција. Такви часови помажу детету да се носи са оптерећењима, ефикасно прилагођавају понашање и студиј.
• Све врсте класа и вежби морају се извршити под надзором стручњака и редовно их понављају код куће, у уобичајеном окружењу. Овај приступ ће такође омогућити успостављање психолошког и емоционалног контакта између радио студија и детета, што је веома важно за исправљање понашања и реакција бебе на спољне ситуације.

Лекови, укључујући фитотерапију и хомеопатске лекове, требало би узети само под строгу контролу посматрача, без кршења упутстава за време, трајање и дозу узимања.

Савети за родитеље детета са адхд синдромом

Да би се помогло беби да се носи са болешћу, родитељима је потребна стална пажња и подршка:

• Деца са АДХД синдромом често погрешно опажају критику и казну, али брзо и вољно реагују на охрабрење и похвале. Одрасли се препоручују формулисати све захтеве који се деца упућују у кратком и јасно смиреном тону. Закон у серији, не дајте дететом одједном неколико задатака, не заборавите да похвалите сваки завршени задатак и нагласите да се беба врло добро копирала.
• Придржавајте се одређеног режима дана - строго придржавајте се времена сна и будности, једења, домаће задатке и ходање.
• Усмерите вишак енергије бебе на физичке вежбе или на отвореном игри. У исто време, наизменично активне класе са одмором и опуштањем, не дозвољавају претерано прекомерно изузете детета.
• Формулирајте се са дететом одређене "правила" ваше породице. Морају да одговарају старосној беби, будите једноставни и разумљиви. Не би требало да буде превише забране. Не заборавите да охрабрите дете за поштовање ових правила.
• Прегледајте комуникацију са дететом и сопственим реакцијама на његово лоше понашање. Не дајте негативне процене личности бебе, већ само на његове поступке. На пример, никада не користите: "Каква си лења особа, имаш свиње у својој соби!" Уместо тога: "Молим вас, уђите у своју собу, мислим да је најбоље почети са чишћењем играчака, хајде да ставимо коцке у корпу ...". Не заборавите да похвалите добро понашање и поступке!
• Не упоређујте своје дете са другом децом, не користите евалуативне карактеристике вршњачког понашања у присуству детета - и позитивне и негативне, беба не може погрешно разумети.
• Класе обуке треба да се прилагођавају времену и степену сложености за дете. Велика оптерећења обуке довешће до умора и појаву одбијања у студију, у будућности школског образовања то се може погоршати емотивним стресом. Стога, покретање часова са бебом, следите његово учешће и интересовање. Промените лекцију ако видите да је дете уморно. Изаберите методе предавања у игри, асоцијативни облик. Не заборавите на развој меморије и концентрације.
• Креирајте за децу услове за наставу његовим годинама - простором за игре, радно место, потребне прибора и образовне залихе. Током наставе, ништа не би смело да одврати дете. Помоћ код домаћих задатака, ако је потребно. Нема потребе да радите задатак за дете - морате објаснити како то извести, навести да ли је дете учинило нешто погрешно. Нека буде комплетно смирено, поновите и објасните онолико пута колико је потребно тако да се дете сама послује са задатком.
• Смањите време гледања телевизора, часове на рачунару, таблету и другим гадгетима како би се спречило превлачење.

"Синдром дефицита пажње и хиперактивности" - психолошка подршка у породици

• Беби са адхд синдромом треба осећај емоционалне везе са родитељима. Дајте дететом времена када се врати из вртића или школе, питајући како је прошао дан, шта је и учинио, у чему се догодио, у које су се појавиле у којој су се потешкоће унеле. Реците нам како је прошао ваш дан, шта планирате да урадите увече. Такав разговор треба да се заснива на обостраном интересу и поверењу. Проведите вече у мирној атмосфери, биће врло корисно да дете буде топло купање, слушајте бајку или причу пре спавања.
• Тинејџерске школарке такође морају да комуницирају са родитељима. Одвојите време за проблеме вашег детета - не срушите се, не договарајте испитивање, већ покушајте да изградите пријатељску комуникацију. Поделите своје мисли, планове, питајте дететово мишљење, покушајте да разумете његове интересе, искуства. Поштујте свој лични простор, док сте пустили дете да схвати да нисте равнодушни према његовим хобијима, да ћете га подржати у било којој ситуацији.
• Не заборавите да је деца потребна пажња оба родитеља. По правилу, развозне игре, занати, помоћ у припреми домаћих задатака, читање пре спавања - све то остаје у зони мајчине одговорности. Тада тата може да посвети време детету у слободно време - хода, активни одмор, спортски или креативни кругови, заједнички хоби.

Са правим понашањем родитеља и њихово довољно стрпљења, као и запажање стручњака, Сидром СДВГ није реченица. Таква деца су интелектуално развијена, често су изражене креативне таленте (цртеж, музика), имају могућност прецизних наука, успешно проучавају и прилагођавају се друштвеном окружењу.

Видео: хиперактивно дете. Др Комаровски школа

Обратите пажњу на друге корисне чланке наше странице:

• Дете подучавамо компетентно писмо: Препоруке стручњака за наставнике и родитеље
• Три године криза: Упуте за преживљавање родитеља