Hyperaktivitätssyndrom bei einem Kind - wie man zu Hause nimmt, wie man sich im Kindergarten anpasst, Schule: Tipps für Eltern - Rat für Frauen

Was ist Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit -Syndrom? Wie kann man diese Krankheit erkennen und behandeln? Was ist zu achten auf die Eltern und wie man dem Kind hilft? Lesen Sie dies in unserem Artikel.

Inhalt

Ein hyperaktives Kind ist nicht nur ein Begriff, der ein aktives und unruhiges Baby bezeichnet. Wenn das Kind durch erhöhte Impulsivität, Unruhe gekennzeichnet ist, kaum konzentriert und oft abgelenkt, hat Schwierigkeiten beim Einschlafen und beim Unruhless Schlaf, es ist notwendig, einen Neurologen zu konsultieren.

Was bedeutet die Diagnose von „Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsmangel“?

Ein Arzt kann erst nach längerer Beobachtung des Verhaltens des Babys sowie einer Reihe von Tests und Tests eine Diagnose stellen. Wenn Anzeichen der Krankheit durch das „Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsmangel“ (ADHS) offenbart werden, benötigen die Eltern für das Kind große Geduld und Aufmerksamkeit, um ihm zu helfen, sich an das Haus des Hauses und dann im Kinderteam anzupassen.

SDVG tritt heute in einer ausreichend großen Anzahl von Kindern auf - laut medizinischer Forschung leiden etwa 10% der Kinder darunter. Es ist erwähnenswert, dass dieses Syndrom bei Jungen 4-5 Mal häufiger diagnostiziert wird als bei Mädchen.
ADHS ist eine Krankheit, die eine ganze Gruppe von Verstößen umfasst und auf der Grundlage des Verhaltens des Kindes erkannt wird. Zusätzlich zu den Problemen im Zusammenhang mit Konzentration, Auswendiglernen, Ausdauer haben die Kinder am häufigsten eine Störung des Verhaltens, emotionale Instabilität, ältere Kinder mit der akademischen Leistung und der Kommunikation mit Gleichaltrigen.

Ursachen der Krankheit des "Aufmerksamkeitsmangels und Hyperaktivitätsmangel"

Die genauen Ursachen für die Entwicklung des Hyperaktivitätssyndroms für Kinder können nicht festgestellt werden, da eine Kombination verschiedener Faktoren die Entwicklung des Nervensystems beeinflusst.

Die folgenden Pathologien umfassen biologische Faktoren:

Komplikationen während der Schwangerschaft und Geburt, die eine fetale Hypoxie verursachten.
Infektionskrankheiten während der Schwangerschaft.
Intrauterine Infektionen, insbesondere im ersten Trimester.
Früh- oder Spätschwangerschaft - bis 18 oder nach 40 Jahren.
Die Geburt eines Frühgeburt (wiegt bis zu 2500 g).
Der Verbrauch der Mutter während der Zeit des Fötus einiger Arzneimittel, Alkohol, Rauchen.
Genetische Faktoren - Erbliche Veranlagung wird in 50% der Krankheitsfälle bestätigt.

Psychosoziale Faktoren können auch die Krankheit beeinflussen und verschlimmern:

Schwere psycho -emotionale Atmosphäre in der Familie, mangelnde emotionale Wärme bei der Kommunikation zwischen Familienmitgliedern und in Bezug auf Kinder.
Stressige oder traumatische Situationen des Kindes.
Die falsche Reaktion der Eltern auf das Verhalten des Babys, Inkonsistenz der Anforderungen für das Kind.

Die tägliche Routine in der Familie und in der Ernährung kann auf verwandte Faktoren zurückgeführt werden:

Verletzung von Schlaf und Wachsamkeit, Spaziergänge in der frischen Luft.
Nachteil in der Ernährung von Proteinnahrungsmitteln.
Mangel an Vitaminen und Spurenelementen.
Die Anwesenheit im täglichen Menü einer großen Anzahl von "schädlichen" Lebensmitteln, besondere morgens - schnelle Kohlenhydrate, kohlensäurehaltige Getränke usw.

Hyperaktive Kinder - wie man richtig hebt

Diagnostik "Syndrom für Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität"

Wie oben erwähnt, müssen Sie einen Neurologen beraten, um eine genaue Diagnose zu stellen. Der Arzt wird eine umfassende Untersuchung durchführen, bei der die Hauptaufgabe durch Beobachtung und die korrekte Bewertung des Verhaltens des Kindes gespielt wird. Allgemeine Tests, Gehirnstudien (MRT, EEG) werden ebenfalls verschrieben.

Das Syndrom von Aufmerksamkeitsmangel und Hyperaktivität kann sich auf unterschiedliche Weise manifestieren und gemischte Arten von Symptomen aufweist:

Hyperaktivität - gekennzeichnet durch konstante erhöhte Aktivität und Erregbarkeit eines Kindes, das die üblichen Normen des Verhaltens von Kindern übersteigt. Hyperaktivität kann diskutiert werden, wenn die Manifestation aktiver Aktivität und Mobilität keine Manifestation des Temperaments ist, sondern Probleme für das Kind und andere entsteht.
Aufmerksamkeitsdefizit - Dieses Problem umfasst verschiedene Aspekte, wie z. B. Fokussierung, Aufrechterhaltung, Aufmerksamkeit. Für jede Altersgruppe gibt es bestimmte durchschnittliche Aufmerksamkeitsdauer. Bei ADHD -Syndrom werden solche Normen in Übereinstimmung mit dem Alter verletzt oder nicht. Das Kind ist nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, kann leicht abgelenkt werden und wechseln beide Objekte der externen Umgebung - Objekte, Geräusche und persönliche interne Erfahrungen - zufällige Erinnerungen, Erfahrungen, Assoziationen.
Impulsivität - Dies ist eine Verhaltensstörung in Form einer unzureichenden Kontrolle über die Situation.
Das Kind reagiert übermäßig emotional auf Anfragen und Verbote von Erwachsenen sowie auf Kritik in seiner Richtung, es ist schwierig, ihm zuzustimmen, den Grund für eine Entscheidung zu erklären.
Verletzung des logischen Denkens - Beim Erfüllen der Aufgabe kann das Kind die Anweisungen nicht vollständig verstehen, die es eilig hat, die Komplexität der Aufgabe und die Richtigkeit der Implementierung nicht zu erfüllen.
Mangel an Verhaltenskontrolle -Das Kind kann die Folgen eines seiner Handlungen nicht liefern, das oft unnötiges Risiko besteht, verletzt in unangenehme Situationen fällt.

Bitte beachten Sie, dass wir nicht über die Probleme der Bildung sprechen - Kinder mit ADHS -Syndrom können ihr Verhalten häufig nicht kontrollieren, erwachsene Anfragen nicht wahrnehmen und die Konsequenzen ihrer Handlungen nicht erkennen.

Wenn Sie Anzeichen von ADHS in einem Kind bemerken, wenden Sie sich an einen Arzt

Wann ist die Hilfe von Spezialisten beim Syndrom des Aufmerksamkeitsdefizits und des Hyperaktivitätssyndroms?

Wenn Sie die folgenden Anzeichen im täglichen Verhalten bei Ihrem Kind bemerken, sollten Sie einen Hausarzt, einen Neurologen und einen Kinderpsychologen konsultieren .

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Das Kind ist mobiler oder überreizter, kann nicht still sitzen, sein Verhalten unterscheidet sich vom Verhalten von Gleichaltrigen.
Ständig einige Bewegungen, die manchmal unfreiwillige Fins, baumeln mit den Füßen, winken mit den Händen, sagt viel.
Er vergisst oder verliert Dinge, bricht Spielzeug, ist oft verstreut und kann sich nicht in einer bestimmten Lektion konzentrieren.
Wenn die Aufgaben erledigt werden, ist es ständig abgelenkt und wird schnell müde, kann die begonnene Arbeit nicht bis zum Ende bringen, verliert schnell das Interesse an Spielen und Klassen.
Er hält die Emotionen nicht zurück, die im Weinen, Schreien ausdrücken können, zu Streitigkeiten und Kämpfen mit anderen Kindern.
Es kann keine Geduld zeigen, wenn es zum Beispiel notwendig ist, auf Ihre Reihe zu warten.
Es wird oft aufgrund vorschneller Handlungen oder des Koordinationsverlusts verletzt.
Er nimmt keine an ihn gerichteten Anfragen oder Kommentare wahr und folgt nicht.
Die aufgelisteten Probleme mit dem Verhalten werden ständig in unterschiedlichem Umfeld beobachtet - zu Hause, auf der Straße, in der Schule, in der Schule.
Die Schwierigkeiten des Verhaltens verletzen die Leistung und Kommunikation in der Gesellschaft trotz der entwickelten Intelligenz des Kindes.

Muss ich das "Aufmerksamkeitsdefizit -Syndrom" behandeln?

Viele Eltern haben die Meinung, dass sich die oben gegebenen Verhaltensstörungen im Laufe der Zeit „entwickeln“, und einige medizinische Interventionen werden das Baby geistig ungesund machen. Muss ich das "Aufmerksamkeitsdefizit -Syndrom" behandeln?

Wenn sie älter werden, kann das Kind allmählich nur die Manifestation von Anzeichen einer Hyperaktivität überwinden. Bei Jugendlichen wird eine erhöhte motorische Aktivität am häufigsten durch Aufregung und Zustand erhöhter innerer Stress und Angst ersetzt. Für solche Kinder, Verantwortungslosigkeit, mangelnde Selbstorganisation und Selbstkontrolle, Konflikte oder Isolation, Probleme mit der Kommunikation und rücksichtsloses Verhalten, häufig, um Aufmerksamkeit zu erregen, bleiben die Selbstorganisation und Selbstkontrolle charakteristisch.
Ein Kind mit ADHS benötigt eine umfassende Behandlung, die psychologische und pädagogische Unterstützung von Familie und Spezialisten sowie von Medikamentenkursen umfasst. Dies ist notwendig, da das Nervensystem solcher Kinder nicht unabhängig mit den Lasten fertig werden kann, insbesondere in den Übergangsperioden des Aufwachsens.
Die Neurokorrektur umfasst Klassen zur Entwicklung von Feinmotorik, Übungen für die Zunge und die Gesichtsmuskulatur, den Verlauf der Physiotherapie -Übungen, des Dehnens, der Massage, der Untersuchung von Entspannung und Ruhemethoden.
Die Unterstützung eines Psychologen besteht darin, einen besonderen Komplex für Entwicklungs- und Trainingstechniken zu verwenden, der auf die Ausgleich von Gehirnfunktionen abzielt. Solche Klassen helfen dem Kind dabei, die Lasten zu bewältigen, das Verhalten anzupassen und effektiv zu studieren.
Alle Arten von Klassen und Übungen müssen unter der Aufsicht von Spezialisten durchgeführt und regelmäßig zu Hause in der üblichen Umgebung wiederholt werden. Dieser Ansatz ermöglicht es auch, einen psychologischen und emotionalen Kontakt zwischen den Radiostudios und dem Kind herzustellen, was für die Korrektur des Verhaltens und der Reaktionen des Babys auf externe Situationen sehr wichtig ist.

Medikamente, einschließlich Phytotherapie und homöopathischer Heilmittel, sollten nur unter der strengen Kontrolle des aufmerksamen Arztes eingenommen werden, ohne gegen Anweisungen für Zeit, Dauer und Dosierung der Einnahme zu verstoßen.

Tipps für Eltern eines Kindes mit ADHD -Syndrom

Um dem Baby zu helfen, mit der Krankheit umzugehen, brauchen Eltern ständige Aufmerksamkeit und Unterstützung:

Kinder mit ADHD -Syndrom wahrnehmen oft fälschlicherweise Kritik und Bestrafung, reagieren aber schnell und bereitwillig auf Ermutigung und Lob. Erwachsene werden empfohlen, alle an das Kind angesprochenen Anfragen in einem kurzen und deutlich ruhigen Ton zu formulieren. Handeln Sie in Serie, geben Sie dem Kind nicht mehrere Aufgaben gleichzeitig, vergessen Sie nicht, für jede abgeschlossene Aufgabe zu loben, und betonen Sie, dass das Baby sehr gut fertig wurde.
Halten Sie sich an ein bestimmtes Regime des Tages - beobachten Sie die Zeit des Schlafes und des Wachsamkeit, des Essens, der Hausaufgaben und des Gehens.
Richten Sie die überschüssige Energie des Babys auf physische Übungen oder Spiele im Freien. Gleichzeitig ermöglichen alternative aktive Klassen mit Ruhe und Entspannung keine übermäßige Übererregung des Kindes.
Formulieren Sie mit Ihrem Kind bestimmte „Regeln“ Ihrer Familie. Sie müssen dem Alter des Babys entsprechen, einfach und verständlich sein. Es sollte nicht zu viele Verbote geben. Vergessen Sie nicht, das Kind für die Einhaltung dieser Regeln zu ermutigen.
Überprüfen Sie Ihre Kommunikation mit dem Kind und Ihre eigenen Reaktionen auf sein schlechtes Verhalten. Geben Sie keine negativen Einschätzungen der Persönlichkeit des Babys an, sondern nur für seine Handlungen. Verwenden Sie zum Beispiel niemals: „Was für eine faule Person du bist, du hast ein Schweinestau in deinem Zimmer!" Stattdessen: "Bitte steigen Sie in Ihr Zimmer, ich denke, es ist am besten, mit Spielzeugreinigung zu beginnen. Lassen Sie uns die Würfel in den Korb stellen ...". Vergessen Sie nicht, für gutes Verhalten und Handlungen zu loben!
Vergleichen Sie Ihr Kind nicht mit anderen Kindern, verwenden Sie keine Bewertungsmerkmale des Gleichaltrigenverhaltens in Gegenwart eines Kindes - sowohl positiv als auch negativ können das Baby falsch verstanden werden.
Die Schulungsklassen sollten zeitlich und Komplexitätsgrad für das Kind angepasst werden. Große Trainingslasten werden zu Müdigkeit und dem Erscheinen der Ablehnung zum Studium führen. In der Zukunft der Schulbildung kann dies durch emotionalen Stress erschwerten. Daher folgen Sie seinem Engagement und seinem Interesse an den Unterricht mit dem Baby. Ändern Sie die Lektion, wenn Sie sehen, dass das Kind müde ist. Wählen Sie Lehrmethoden in einem Spiel, assoziativen Form. Vergessen Sie nicht die Entwicklung von Gedächtnis und Konzentration.
Erstellen Sie für das Kind die Bedingungen für Klassen nach seinem Alter - Platz für Spiele, den Arbeitsplatz, die notwendigen Schreibwaren und Bildungsvorräte. Während des Unterrichts sollte nichts das Kind ablenken. Helfen Sie bei Bedarf bei den Hausaufgaben. Keine Notwendigkeit, die Aufgabe für das Kind zu erledigen-Sie müssen erklären, wie sie es ausführen sollen, und darauf hinweisen, ob das Kind etwas falsch gemacht hat. Halten Sie die vollständige Ruhe, wiederholen Sie und erklären Sie so oft wie nötig, damit das Kind selbst die Aufgabe erfüllt.
Reduzieren Sie die Zeit des Fernsehgeräts, Kurse am Computer, Tablet und andere Geräte, um eine Übersteuerung zu verhindern.

Wenden Sie Zeit für Klassen mit Ihrem Kind

"Syndrom des Aufmerksamkeitsdefizits und Hyperaktivität" - psychologische Unterstützung in der Familie

Ein Baby mit ADHD -Syndrom braucht ein Gefühl emotionaler Verbindung mit den Eltern. Geben Sie dem Kind die Zeit, als es aus dem Kindergarten oder der Schule zurückkehrt, fragen Sie, wie der Tag verlaufen ist, was er getan hat, was er mochte, welche Schwierigkeiten auftraten. Sagen Sie uns, wie Ihr Tag vergangen ist, was Sie abends tun möchten. Ein solches Gespräch sollte auf gegenseitigem Interesse und Vertrauen beruhen. Verbringen Sie den Abend in einer ruhigen Atmosphäre, es wird sehr nützlich sein, wenn ein Kind ein warmes Bad aufnimmt, ein Märchen oder eine Geschichte vor dem Schlafengehen hören kann.
Teenager -Schulkinder müssen auch mit den Eltern kommunizieren. Nehmen Sie sich die Zeit für die Probleme Ihres Kindes - nicht zerquetschen, keine Befragungen anordnen, sondern versuchen Sie, eine freundliche Kommunikation aufzubauen. Teilen Sie Ihre Gedanken, Pläne, fragen Sie die Meinung des Kindes, versuchen Sie, seine Interessen und Erfahrungen zu verstehen. Respektieren Sie Ihren persönlichen Raum und lassen Sie Ihr Kind verstehen, dass Sie seinen Hobbys nicht gleichgültig sind, dass Sie es in jeder Situation unterstützen werden.
Vergessen Sie nicht, dass Kinder von beiden Elternteilen Aufmerksamkeit benötigen. In der Regel helfen Entwicklungsspiele, Kunsthandwerk, die Vorbereitung der Hausaufgaben, das Lesen vor dem Schlafengehen - all dies bleibt in der Zone der Mutterverantwortung. Dann kann Papa dem Kind in seiner Freizeit Zeit widmen - Spaziergänge, aktive Ruhe, Sport oder kreative Kreise, ein gemeinsames Hobby.

Bringen Sie dem Kind bei, was Sie wissen

Mit dem richtigen Verhalten der Eltern und ihrer ausreichenden Geduld sowie der Beobachtung von Spezialisten ist Sidrom SDVG kein Satz. Solche Kinder sind intellektuell entwickelt, haben häufig kreative Talente (Zeichnen, Musik), die Fähigkeit, genaue Wissenschaften, erfolgreich zu studieren und sich im sozialen Umfeld anzupassen.

Video: Hyperaktives Kind. Schule von Dr. Komarovsky

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